Resensi Bahasa Indonesia oleh Titut Arum Faida

Anatomi Buku

Judul buku              : Anak Hiperaktif, Cara cerdas menghadapi anak    Hiperaktif da Gangguan Konsentrasi

Nama Penulis         : Ferdinand Zaviera

Nama Pernerbit      : Kata Hati

Kota Terbit            : Yogyakarta

Tebal Halaman       : 14 x 21 cm, 184 halaman

Harga                     :  -

Apa itu Anak Hiperakatif? Anak Hiperaktif adalah anakyang mengalamium gangguan pemuastan perhatian dengan hiperaktivitas atau hiperkineik  (GPPH) atau attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD). Gangguan hiperkinetik adalah gangguan pada anak yang timbul pada usia dini (kurang dari 7 tahun) dengan ciri utama tidak mampu memusatkan perhatian dan impulsif. Ciri anak yang yang memiliki gangguan hiperkinetik:tidak fokus, menentang, merusak, tak kenal lelah, tanpa tujuan, tidak sabar dan usil, intelektual rendah.

Apa yang harus dilakukan apabila anak mengalami gannguan hiperaktif: terima kondisi anak, perbaiki perilaku anak, memberikan  terapi, menyediakan sarana. Jumlah penderita ADHD  terus meningkat disebabkan ketika sudah ada tand–tanda kemunculan gangguan ini orang tua masih meremehkan dianggapnya ini hanya kenakalan anak kecil biasa. Yang patut diwaspadai sebagai orang tua yang rawan mengalami gangguan ini adalah pada usia 3,5–7 tahun. Ketika orang tua telah mengetahui bahwa anaknya menderita penyakit ini adalah harus kompak dalam menghadapi kondisi anak. Diusahakan jangan menggunakan oba–obatan yang justru akan menyebabkan ketergantungan.

Beberapa faktor yang menyebabakan anak mengalami gangguan ini dalah  temperamen bawaan, pengaruh lingkungan, malfungsi otak, infeksi, keracuanan, gizi buruk, dan epilepsi. Cara mengarahkan anakhiperaktif dengan cara, memeriksakan anak, memehami kondisinya, melatih kefokusannya, telaten dalam mengasuhnya, membangkitkan kepercayaan dirinya, mengenaliarah minatnya, mengajaknya berbicara, mengajarkan gotong royong dalam menyelesaikan tugas.

Pengobatan Psikofarmakologis, terapi sosial kejiwaan, dan yang sangat efektif dalam menengani anak yang mengalami gangguan ini adalah denga metode gabungan dari metode – metode yang ada. Secara klinis pengotan yang sering digunakan dalam menangani penderita ADHD adalah dengan menciptakan memori – memori baru untuk menghilangkan memori lama yang mempengaruhi otaknya sehingga munculnya  gangguan ini.

Buku ini cukup memberi wawasan bagi pembaca dalam mengatasi anak yang menglami gangguan hiperaktif, cara - cara yang disampaikan cukup inovatif sehingga mudah untuk difahami dan dijalankan bagi uang ingin melakukan terapi kepada anaknya. 

Agak sulit dipahami oleh kalangan yang awam tentang kedokteran,karena yang digunakan adalah bahasa klinis. Tidak ada catatan kaki

Buku ini memberi pengetahuan kepada pembaca untuk mengetahui tanda – tanda anak yang menderita hiperaktif, cukup memberi informasi kepada orang tua untuk memberi solusi yang anaknya menderita gangguan ini.